Szkoły muszą wskazać miejsca schronienia. Nowe zasady alarmowe

Podczas briefingu w Świętokrzyskim Urzędzie Wojewódzkim przedstawiono zasady reagowania na zagrożenie z powietrza w szkołach i przedszkolach. Dyrektorzy mają przygotować procedury uwzględniające konkretne budynki, liczbę uczniów i dostępne miejsca schronienia. Nowe wytyczne obejmują także nauczycieli, pracowników, rodziców oraz szkolne wycieczki.

Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji przygotowało „Instrukcję reagowania”, która uzupełnia „Poradnik Bezpieczeństwa”. Dokument opisuje rozpoznawanie sygnałów alarmowych, zachowanie po ogłoszeniu alarmu oraz sposób szukania bezpiecznego schronienia. Materiał powstał przy współpracy z Państwową Strażą Pożarną i ekspertami ochrony ludności.

„Musimy umieć rozpoznać sygnał alarmowy oraz dostosować nasze zachowanie do uzyskanych informacji o zagrożeniu” – powiedział wojewoda świętokrzyski Józef Bryk.

Dyrektorzy przygotują procedury dopasowane do budynków

Dla szkół i przedszkoli opracowano wzorcową procedurę działania po otrzymaniu komunikatu o zagrożeniu z powietrza, ogłoszeniu alarmu i jego odwołaniu. Obejmuje ona przygotowanie budynku oraz personelu, a także przemieszczenie uczniów i pracowników do wyznaczonych miejsc schronienia.

Każda placówka ma dostosować rozwiązania do własnych warunków. Znaczenie będą miały między innymi układ budynku, jego położenie oraz liczba uczniów. Za przygotowanie procedury odpowiada dyrektor, który powinien uzgodnić ją z organem prowadzącym szkołę.

„Każda szkoła jest inna, to różne budynki, różne lokalizacje i różna liczba uczniów” – zaznaczył świętokrzyski kurator oświaty Piotr Łojek.

Instrukcja określa również zakres odpowiedzialności poszczególnych pracowników. Dzięki temu w razie alarmu zadania nie powinny ograniczać się do samego przekazania komunikatu. Szkoła musi wcześniej ustalić, kto odpowiada za konkretne działania i dokąd mają zostać skierowani uczniowie oraz pracownicy.

Alarm obejmie także wycieczki i szkolenia

Procedury mają dotyczyć nie tylko sytuacji w budynku szkoły. Przed organizacją wycieczki dyrektor powinien znać miejsca schronienia dostępne na obszarze, na którym będą przebywać uczniowie. To oznacza konieczność sprawdzenia warunków także poza stałą siedzibą placówki.

„Należy wskazać miejsca schronienia dla uczniów i nauczycieli” – powiedział Piotr Łojek.

Przewidziano również szkolenia z zasad postępowania po ogłoszeniu alarmu. Powinni w nich uczestniczyć pracownicy pedagogiczni, uczniowie i ich rodzice. W każdej placówce należy ponadto przeprowadzić próbną ewakuację.

Dla rodzin oznacza to, że informacje o szkolnej procedurze nie powinny kończyć się na samym sygnale alarmowym. Rodzice muszą znać podstawowe zasady obowiązujące w placówce, a szkoła powinna wcześniej przećwiczyć organizację przejścia do wyznaczonego miejsca schronienia.

na podstawie: Świętokrzyski Urząd Wojewódzki.